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* 特教個管在做甚麼~醫療及心理復健篇 PART2
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【發佈時間】2017-10-03

Q:孩子在校及家中有嚴重的情緒、行為問題,導致人際關係不佳常不到校,常用暴力方式來宣洩情緒達到目的,想了解孩子的心裡想法,該怎麼辦?

A

1.連結相關專業團隊及資源:

(1)連結東區情緒行為團隊:部分學校轉介東區情緒行為團隊老師,提供學校老師輔導策略建議,且入班宣導,進而對穩定孩子在校的情緒狀態有很大的助益。

(2)用駐區心理師、社工師資源:透過定期與孩子晤談,給與孩子心理支持,並將晤談之發現與評估提供給學校老師及社工員,社工員依此延續至家中,教導家屬與個案互動技巧,提供家屬親教支持,減輕因家庭因素對孩子造成的負面影響。

2.定期關懷及訪視:

   社工員透過家訪及校訪與孩子互動關懷增加孩子的心理支.持增加關懷的頻率,同步也用增強策略鼓勵方式勉勵孩子,部分孩子很認真執行,部分行為得以調整。

 

 

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