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* 【嶄露光芒ing~弱事家庭子女課後服務家長心得分享】
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【發佈時間】2020-06-29

嶄露光芒ing
 

 小儒是有學習障礙伴隨專注力不足的小男生,雖然媽媽很用心地教導他,但須肩負家計的媽媽時間有限,且對於好動時有情緒的小男生總是難有有效的方式讓他可以靜下來寫作業,因而有時總難以完成學校課業,而有足夠的練習,學習能力當然也因此落後。
當學校轉介本會弱勢家庭服務後,因著課服員耐心的引導與陪伴,用一些方式,包括:讓他自行設定完成課業時間,提早完成則陪伴其玩捉遊引起自主動機、有時小儒有情緒時,也給予冷靜時間,讓其自行思考…等,課服員會根據當下的情形做一些彈性的策略調整。
服務期間,媽媽也學習怎麼督促小儒,課服員也引導媽媽看到孩子的多話、分心的狀態並非完全需要用藥輔助,而是如何讓孩子有動機而願意做,從行為修正去輔助,漸漸地媽媽也感受到小儒的進步,並寫下心得:

「老師有來的時候,秉儒比較能控制自己的情緒好好坐下來寫作業,甚至和老師討論,老師沒來的時候,請他坐下來靜靜看書寫作業一下都沒辦法,自從老師來了之後,他的作業也能按時繳交及寫的完整內容,成績有在進步,雖然不是大幅度,但是看的出來成績是有在前進的。」

109.06 點滴累積的進步(秉儒媽媽心得)).jpg

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